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小学生的看图写话怎么引导?
来源:华体会在线登录    发布时间:2024-10-27 04:52:06

  语言的发展是听、说、读、写,写和读一样,需要一些时间的积累,坚持刻意练习,写得多才能写得好。

  所以,读得多的人,不一定写得就很好,但是,读得少的人,一定不会写得有多好。

  时间,地点,人物,事件,心情(感慨)。用一句话来表示就是起因经过和结果,何时,谁在哪里做了什么事,有什么感受,心情怎样。

  这样一说,孩子就很容易记住。那么,在书写的时候,就套着这五个要素去写,写完再检查一遍。

  所以,看图写话的格式也是开头空两格,标点符号占一格,一句话写完了就用句号来表示,一段话写完就另起一行,开头同样空两格,就像课文的自然段一样。

  在写的过程中,不会写的汉字用拼音标注,对于二年级的孩子来说,能写汉字就不要用拼音,

  因为三年级的作业是不允许用拼音代替的,学过的字还用拼音批改作业时也是一个叉号。汉字和拼音要写对,写不对的话也会适量扣分儿。

  看图写话表达的是自己内心的真实感受,因为真实的东西更能打动人,也才会有感而发,就像我自己写东西一样,写得一般般,但是尽量把话说清楚。

  看语文课文的结构、拆解卷子上看图写话的结构、日常对话中提到,在绘本阅读中培养,使用专门儿练习看图写话的书。

  小学生时间紧,如果单独空出来时间让孩子练习看图写话,对我们来说,可能都不那么轻松,但是刻意练习也有它的好处。

  是总分总的结构,这样一顺,背起来就更容易了,起码知道下一段该背什么。同时这个结构也是写作文的结构,你要表达一个人很优秀,是否也要列举个1、2、3来证明他确实优秀?

  一年级的时候,孩子的卷子做完之后不都是要求家长检查一遍吗,每一次看图写话这一部分,

  孩子写完之后,我们就会把标准答案拿出来共同讨论,哪一句话代表时间,哪一句代表的是地点,哪一句代表的是人物事件,以此来验证我们平时说的作文五大要素到底有用不?

  带孩子逛公园,在餐桌边吃饭、送娃上学的路上,只要你留心,你都能按照作文几大要素造句子。

  比如:早晨,我们在上学的路上闻到了一阵阵桂花香,嗯,嗅一嗅,好香啊,心情顿时(孩子接着说,好开心),然后又吧啦了一堆。是刻意的说,但又是随意的不用绞尽脑汁去想的那种,我时常给孩子说,

  作文也是来源于生活,是真实存在的,就像你语文课本上学的那些,仅仅是我们把口头语言变成书面表达了。

  每一个绘本故事都是很好的看图写话教材,在阅读中慢慢渗透,读得多,写得时候才能联想的出来。

  同时,注意书中的形容词,我真的很喜欢句子中出现的形容词,这种点缀就像是给文章插上了翅膀,文章顿时就高大上了。阅读的时候,记得读图,孩子都是读图的高手,我们也可以

  遮住刚读完的一段字,问一下,如果让你写一段话,你会怎么写呢?就这样慢慢引导。

  这些幼儿文学,可反复晨读,可细品,我朋友的孩子也在读这些,都是我推荐的。主打一个扎扎实实培养小孩子的语感,为写作打基础。

  如果是基础一般的孩子,可以先从《zui美的幼儿文学》开始读起,在欣赏美文中让孩子爱上阅读。相对来说,这一套书的排版比较松,留白比较多,文章也不那么的长,

  学而思的版本紧扣小学新课标,今年的语文教材不是都改版了吗,我手上的这一套是24年5月份出版的,算是新书了。

  内容以现代文和童话故事为主,每一个故事后面都有一个阅读心得,也就是一段话,告诉孩子们这一个故事大概讲了什么,让孩子不再是一读而过,

  我们在读的时候,可带着问题去读,或者读完之后,再来填一下这些题,帮助孩子巩固所读知识。

  有全部的音频,和8个视频精讲,帮助孩子抓住阅读关键点,这个就属于附加功能了,大家看自己的需要,自己觉得听一听也还不错。

  因为孩子会碰到一些生字词,比如季、李、称、秤、勿、匆、九、丸、买、卖的这种。

  这套书的难度和二上语文老师要求读的《孤独的小螃蟹》的那一套难度差不多,只是教材改版了,《快乐读书吧》也更新了。

  这套《幼儿文学》收集了我国优秀的儿童文学作家和诗人的作品,内容以诗歌和散文为主。

  3岁多开始读最好了,因为有一本是最简单的,让孩子在这种美的儿童文学中慢慢熏陶着。

  在这里,我们大家都知道了动物在哪里过冬,而且整篇文章还比较押韵,读起来琅琅上口,培养小孩子的语感。

  一定是顽皮的风儿来玩我的风铃了,我好像看到了顽皮的风儿抓着风铃荡秋千呢。

  写作文的时候,我们基本上都会写视觉,即看到的东西,但是,细节描写上加入听觉和嗅觉,是很好的加分项,

  这是金波爷爷的作品,包括《四季美文》和《四季童话》,很多人认识这一套儿童文学,都是缘于语文老师推荐。

  从小到大,我们读过的绘本大都是国外的,又或者是国内的民间传统文化,离我们的生活比较遥远的那种。

  这套书的内容,相对来说就特别朴实了,有一些可以简单的理解为金波爷爷自己的生活故事,真实朴素,接地气。

  他童年的时候把鸟宝宝养在家里,但是妈妈让他放了,他舍不得;他也很喜欢养植物;

  背课文的时候他只会背开头一段,妈妈说,她们当时还背古文呢,眼看着妈妈背得很好,他从此也备受鼓舞。

  一升二暑假的那些日子里,我们读的就是这套书,每天读30页,开学以后,就是周末晨读了,

  娃刚开始很嫌弃这套书的章节比较长,到后来也能流畅得读下来了,他喜欢《冬天卷》。

  我是盛夏书香,家有二年级小学生,会持续分享我们亲子共读过的好书以及育儿经验,等你来发现,

  愿孩子们都能爱读书,读好书,多读书。觉得文字有收获,烦请你点个在看或者分享,感恩遇见。因为非JD PLUS需要59才免6元运费,所以文中也有PDD、TB和有赞链接,所带商品卡都是出版社直发,正版,可7天无理由,感谢支持和理解。更多好物,点击公号-橱窗,等你噢。

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